Norsk 2, språkleg modul
Utsett og ny eksamen
2. desember 2009
Nynorskversjonen
Tid: 5 timar
Hjelpemiddel: Ingen
Oppgåvesettet har
ein kortsvarsdel og ein langsvarsdel.
MERK: Desse
delane skal ha ulik målform
Berekna
arbeidstid på kvar av dei to delane er 2,5 klokketime. Vi
tilrår å ikkje kladde svara før innføring.
For
kortsvarsdelen gjeld:
Kortsvarsdelen har tre deloppgåver.
Alle
tre skal svarast på, og dei blir vekta likt.
Kortsvarsdelen tel 50 % av skriftleg-karakteren
For
langsvarsdelen gjeld:
I
denne delen skal du velje mellom alternativ A og
alternativ B.
Langsvarsdelen tel 50% av skriftleg-karakteren.
KORTSVARSDELEN
(på nynorsk eller bokmål)
1. Sosiolingvistikk:
Forklar følgjande faguttrykk frå sosiolingvistikken:
Varietet, variabel, variant, registersett, domene, domenetap
2. Eldre språkhistorie
Vedlegg: tekstutdrag
Gi ei kort samanlikning av systemet for substantivbøying i
norrønt og i moderne norsk (nynorsk eller bokmål) Bruk vedlagde
teksteksempel.
3. Didaktikk
Du skal undervise i emnet ”nyare norsk språkhistorie” i eit av
ungdomstrinna. Med ”nyare norsk språkhistorie” er her meint
perioden frå om lag 1830 fram til i dag.
Skisser emneutval, omfang og gjennomføring når det gjeld denne
undervisningsbolken.
LANGSVARSDELEN (på ei anna målform enn kortsvarsdelen)
Alternativ A:
Språkhistorie
Grei ut om dei viktige skilja i arbeidet for eit eige norsk
språk (norskdomslinja) og i arbeidet for å fremje ei
fornorsking (fornorskingslinja). Legg hovudvekt på perioden frå
om lag 1870 og fram til 1920.
Alternativ B:
Målførekunnskap
Vedlegg: Målføreprøve (historisk, frå 1935) frå
Stange i Hedmark
Peik på trekk ved denne målføreprøva som gjer at vi kan ordne
den inn under austnorske talemål. Du skal peike på både
morfologiske og fonologiske trekk i framstillinga.
Lykke til!
|
Høgskolen i Hedmark
LUNA
2NO34 Norsk årsstudium, språklig modul B
og Norsk 2, språk – Våren 2010 |
Bokmål
Norsk 2, språklig modul
Utsatt og ny eksamen
2. desember 2009
Bokmålsversjonen
Tid: 5 timer
Hjelpemiddel: Ingen
Oppgavesettet har en
kortsvarsdel og en langsvarsdel.
MERK: Disse delene skal ha
ulik målform
Beregna arbeidstid på hver av
dei to delene er 2,5 klokketime. Vi tilrår å ikke kladde svara
før innføring.
For kortsvarsdelen gjelder:
Kortsvarsdelen har
tre deloppgaver.
Alle tre skal svares
på, og de blir vekta likt.
Kortsvarsdelen
teller 50 % av skriftlig-karakteren
For langsvarsdelen gjelder:
I denne delen skal
du velge mellom alternativ A og alternativ B.
Langsvarsdelen teller 50% av skriftlig-karakteren.
KORTSVARSDELEN (på nynorsk
eller bokmål)
1.
Sosiolingvistikk:
Forklar
følgende faguttrykk fra sosiolingvistikken:
Varietet, variabel, variant, registersett, domene, domenetap
2.
Eldre språkhistorie
Vedlegg: tekstutdrag
Gi ei kort sammenligning av systemet for substantivbøying i
norrønt og i moderne norsk (nynorsk eller bokmål) Bruk vedlagte
teksteksempel.
3.
Didaktikk
Du skal
undervise i emnet ”nyere norsk språkhistorie” i et av
ungdomstrinna. Med ”nyere norsk språkhistorie” er her ment
perioden fra om lag 1830 fram til i dag.
Skisser emneutvalg, omfang og gjennomføring når det gjelder
denne undervisningsbolken.
LANGSVARSDELEN (på en annen målform enn kortsvarsdelen)
Alternativ A:
Språkhistorie
Grei ut om
de viktige skillene i arbeidet for et eget norsk språk
(norskdomslinja) og i arbeidet for å fremme ei fornorsking
(fornorskingslinja).
Legg hovedvekt på perioden fra om lag 1870 og fram til 1920.
Alternativ B:
Målførekunnskap
Vedlegg: Målføreprøve (historisk, fra 1935) fra
Stange i Hedmark
Pek på trekk ved denne målføreprøva som gjør at vi kan ordne den
inn under austnorske talemål.
Du skal peke på både morfologiske og fonologiske trekk i
framstillinga.
Lykke til!