|
Høgskolen i Hedmark
LUNA
Norsk årsenhet, språklig modul A
NYNORSK
Eksamen (6 timar),
språkmodul A
Dato: 8. desember 2005
Skriv éi av desse
oppgåvene, både A- og B-oppgåvene, i kvar si målform. A- og
B-oppgåvene blir vekta likt, og begge må svarast på. Bruk
fagterminologien frå pensum
Ingen tillatne
hjelpemiddel.
1) Syntaks
A.
Gjer greie for eigenskapar ved dei syntaktiske funksjonane objekt og
predikativ.
B.
Analyser setningane nedanfor i feltskjema A og B, og kommenter
analysen.
Den gamle mannen emigrerte til Spania 80 år
gammel.
Han gjorde
det fordi han var lei av den norske vinteren.
Familien hans
hadde aldri trodd at kan kunne finne på noe slikt
Det viste seg
imidlertid at de tok skammelig feil.
Og i solvarme
Spania nøt den gamle mannen sin nye frihet.
NB! Ikkje omset
setningane!
eller
2)
Fonologi/morfologi
A.
Forklar kva som er meint med omgrepa fonem
og allofon.
Grei deretter ut om vokalfirkanten som beskrivingsmåte for norske
vokalar.
Beskriv til slutt fem vokalfonem og fem konsonantfonem i norsk.
B.
Grei ut om skiljet mellom samansetjing og
avleiing i norsk.
Lag deretter trestrukturar for ordformene grågåsa,
juletrefesten, norskdomsrørsla og frihetsberøvelsen.
NB! Ikkje omset orda!
Høgskolen i Hedmark
Luna
Norsk årsenhet, språkmodul A
BOKMÅL
Eksamen (6
timer), språkmodul A
Dato: 8. desember 2005
Skriv én av disse oppgavene, både A-
og B-oppgavene, i hver sin målform. A- og B-oppgavene blir
vektet likt, og begge må svares på. Bruk fagterminologien fra
pensum.
Halvparten av svaret skal skrives på nynorsk
og halvparten på bokmål.
Ingen tillatte hjelpemidler.
1) Syntaks
A. Gjør rede for egenskaper ved de
syntaktiske funksjonene direkte objekt og predikativ.
B. Analyser setningene nedenfor i
feltskjema A og B, og kommenter analysen.
Den gamle mannen
emigrerte til Spania 80 år gammel.
Han gjorde
det fordi han var lei av den norske vinteren.
Familien hans
hadde aldri trodd at kan kunne finne på noe slik.
Det viste seg
imidlertid at de tok skammelig feil.
Og i solvarme
Spania nøt den gamle mannen sin nye frihet.
NB! Ikke oversett setningene!
eller
2)
Fonologi/morfologi
A. Forklar hva som menes med begrepene
fonem og allofon.
Grei deretter ut om vokalfirkanten som beskrivelsesmåte for
norske vokaler.
Beskriv til slutt fem vokalfonemer og fem konsonantfonemer i norsk.
B. Grei ut om skillet mellom
sammensetning og avledning.
Lag deretter trestrukturer for ordformene grågåsa,
juletrefesten, norskdomsrørsla og frihetsberøvelsen.
NB! Ikke oversett orda! |